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培訓動態

規范教學 提升素養——記市直新教師第四次集中培訓

來源: 發布時間:2018-11-28 16:59 瀏覽次數: 【字體:

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11月14日下午,2018年紹興市直學校新教師第四次上崗培訓在紹興市教育教學研究院舉行。本次培訓邀請了稽山中學教科室主任、紹興市第四批“名師名校長”培養對象陶愛君老師作關于課堂教學常規的主題講座。

講座伊始,陶老師指出了新教師職業生涯規劃中存在的問題。陶老師認為要用愛與誠,即對自己的職業選擇負責、對學校和學生負責的態度來面對這些困惑,把教師職業當作一份事業,用心經營。陶老師還指出職業生涯的開端應重視培養教師自身良好的教學習慣,從而改善教學行為;幫助養成學生的學習習慣,從而提高學生的學習能力及效率。

陶老師提出了教師教學常規的基本內容,即備課、教學、改作業、課外輔導、考試、評價、教研和實踐活動八個環節。陶老師認為,備課和教學是教學常規中需要把握的重點。老師們首先應提高對備課重要性的認識,要做到“備教材”、“備學生”,心中預設好課堂情形,達到課堂的物化,并做到知識概念的內化和具體化。她以政治學科為例,強調教師備課應與時俱進,提出了系統性、目的性、針對性、計劃性四點要求。陶老師還就如何從上好一堂課為切入點,介紹了組織教學的方法。首先應當“站穩講臺”,即建立起課堂常規;其次是“調動氣氛”,激發學生學習的興趣;同時,對于課堂偶發事件也要學會妥善處理。

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最后,陶老師強調了教學反思的重要性,提出課后反思應滿足“短小精悍”、“平中見奇”、“快捷及時”三點要求,鼓勵新教師不斷從反思中總結經驗,改進教學。

“教學有法,但無定法,貴在得法”。通過本次培訓,學員們更深入理解了如何規范備課活動、教學活動等理論知識。希望每位新教師都能認真深入地研究教學內容,多實踐積累,多反思交流,不斷提高教師專業水平和教學能力,努力成為一名優秀的中學教師。(紹興市陽明中學 李夏琳 胡城珂)


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